高中物理：第八章 专题强化 多物体组成的系统机械能守恒问题.docx

多物体组成的系统机械能守恒问题 [学习目标]　1.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达形式.2.会分析多个物体组成的系统的机械能守恒问题.3.掌握非质点类物体的机械能守恒问题的处理方法． 一、多物体组成的系统机械能守恒问题 1．当动能、势能仅在系统内相互转化或转移时，系统的机械能守恒． 2．机械能守恒定律表达式的选取技巧 (1)当研究对象为单个物体时，可优先考虑应用表达式Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2或ΔEk＝－ΔEp来求解． (2)当研究对象为两个物体组成的系统时： ①若两个物体的重力势能都在减少(或增加)，动能都在增加(或减少)，可优先考虑应用表达式ΔEk＝－ΔEp来求解． ②若A物体的机械能增加，B物体的机械能减少，可优先考虑用表达式ΔEA＝－ΔEB来求解． ③从机械能的转化角度来看，系统中一个物体某一类型机械能的减少量等于系统中其他类型机械能的增加量，可用E减＝E增来列式． 3．对于关联物体的机械能守恒问题，应注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系、位移与高度变化量Δh的关系． 如图1所示，一不可伸长的柔软轻绳跨过光滑的轻质定滑轮，绳两端各系一小球a和b.a球质量为m，静止于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好被拉紧．从静止开始释放b球，则当b球刚落地时a球的速度为(不计空气阻力，重力加速度为g)(　　) 图1 A.eq \r(gh) B.eq \r(2gh) C.eq \r(3gh) D.eq \r(6gh) 答案　A 解析　a、b两球组成的系统机械能守恒，设b球刚落地时的速度大小为v，则整个过程中系统动能增加量Ek增＝eq \f(1,2)(m＋3m)v2＝2mv2，系统重力势能的减少量Ep减＝3mgh－mgh＝2mgh，由机械能守恒定律得Ek增＝Ep减，所以2mv2＝2mgh，v＝eq \r(gh)，A正确． 针对训练　如图2所示，斜面的倾角θ＝30°，另一边与地面垂直，高为H，斜面顶点上有一定滑轮，物块A和B的质量分别为m1和m2，物块A和B均可视为质点，通过细绳连接并跨过定滑轮．开始时两物块都位于与地面距离为eq \f(1,2)H的位置上，释放两物块后，A沿斜面无摩擦地上滑，B竖直下落，B落地后不反弹．若物块A恰好能到达斜面的顶点，试求m1和m2的比值．(滑轮的质量、半径和摩擦以及空气阻力均可忽略不计) 图2 答案　eq \f(1,2) 解析　设B刚下落到地面时速度为v，由系统机械能守恒得： m2g·eq \f(H,2)－m1g·eq \f(H,2)sin 30°＝eq \f(1,2)(m1＋m2)v2① A以速度v上滑到斜面顶点过程中机械能守恒，则： eq \f(1,2)m1v2＝m1g·eq \f(H,2)sin 30°，② 由①②得eq \f(m1,m2)＝eq \f(1,2). 如图3所示，质量都为m的A、B两金属环用细线相连后，分别套在两互成直角的水平光滑细杆和竖直光滑细杆上，细线长l＝0.4 m，今将细线拉直后使A和B从同一高度上由静止释放，求当运动到使细线与水平方向成30°角时，金属环A和B的速度大小．(g取10 m/s2) 图3 答案　eq \r(3) m/s　1 m/s 解析　A释放后，在A、B运动过程中，因为A、B组成的系统的机械能与其他形式的能量之间没有相互转化，两环机械能之和是保持不变的．设当两环运动到使细线与水平方向成30°角时，A和B的速度分别为vA、vB，将vA、vB分别沿细线方向和垂直细线方向分解，如图所示． 分析可知，它们在沿细线方向上的分速度v1和v3大小相等，所以有vAsin θ＝vBcos θ① 在这一过程中A下降的高度为lsin θ，因两环组成的系统机械能守恒，则有 mglsin θ＝eq \f(1,2)mvA2＋eq \f(1,2)mvB2② 由①②代入数值解得vA＝eq \r(3) m/s，vB＝1 m/s. 如图4所示，质量不计的硬直杆的两端分别固定质量均为m的小球A和B，它们可以绕光滑轴O在竖直面内自由转动．已知OA＝2OB＝2l，将杆从水平位置由静止释放．(重力加速度为g) 图4 (1)在杆转动到竖直位置时，小球A、B的速度大小分别为多少？ (2)在杆转动到竖直位置的过程中，杆对A球做了多少功？ 答案　(1)eq \f(2\r(10gl),5)　eq \f(\r(10gl),5)　(2)－eq \f(6,5)mgl 解析　(1)小球A和B及杆组成的系统机械能守恒．设转到竖直位置的瞬间A、B的速率分别为vA、vB，杆旋转的角速度为ω，有mg·2l－mgl＝eq \f(1,2)mvA2＋eq \f(1,2)mvB2 vA＝2lω，vB＝lω 联立解得vB＝eq \f(\r(10gl),5)，vA＝eq \f(2\r(10gl),5) (2