5 搭石课件教学.pptxVIP

阅读要有一定的速度。学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。第二单元 你关注过自已的阅读速度吗?你每分钟的阅读量大约是多少字? 进入高年级，我们需要获取的信息越来越多，阅读是我们获取知识增长能力的重要途径。提高阅读的速度，是现代人必备的基本能力。在这一单元的学习中，我们既要理解每篇课文的主要内容，又要学习提高阅读速度的方法。从现在开始，大家要有意识地关注自己阅读的速度，经过一段时间的练习，看看阅读速度是否得到提高。 搭 石5 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 默读所用的时间是指自己把握课文内容、读懂这篇课文的时间，而不是自己目光扫过文字的时间。要在确定自己已经理解课文内容后，再记下所用的时间。 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 阅读时要集中注意力,不分心，不要去关注别人。遇到不懂的词句,不要停留太久，不要回读。 读懂课文后，记住你的阅读时间,举手示意老师，然后安静等待其他同学，不要影响到其他同学阅读。 自主阅读课文，记录阅读时间。 自主阅读课文，记录阅读时间。 （1）人们需要“搭石”的季节一般在（ ） A.夏季 B.秋季 C.春季（2）两块搭石之间的间隔一般在（ ） A.两米左右 B.两尺左右 C.块块相连 B B完成下面检测题，检查阅读效果。（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ） A.紧走搭石慢过桥 B. 慢走搭石慢过桥 A （4）根据课文内容，判断下列说法的正误。 A.如果上了点年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。（ ） B.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。（ ） C.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ） × √ × 小组交流阅读体会，说一说：你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？遇到了什么问题？完成检测情况如何？ 听听学习伙伴怎么说： “汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它，继续往下读。 刚读到“紧走搭石慢过桥”的时候我不太理解，但我没有回读。 班级交流：在你的阅读过程中有没有出现注意力不集中或者回读的现象？说说自己的感受。 阅读时一边读一边想象画面，想象课文描写的情境，就能集中注意力。 刚开始阅读，我不理解“出工、收工”是什么意思，但是我没有停下来回读，读到后来，我猜测应该是“出去工作”和“下班回家”的意思。 我发现，阅读的过程中稍微一分心，有些词句就不能理解，需要回读，所以集中注意力很重要。 阅读的过程中，我经常感觉前面的内容没有记住，不自觉地要回读，影响了阅读速度。 阅读方法小结“集中注意力”阅读是一种可以持续较长时间、深入的专注阅读状态，而不是一边阅读一边想着其他事情。“回读”是指阅读中眼球反复扫过文字。回读次数越多，阅读速度越慢。所以阅读中要尽可能减少回读的次数。 在今后的阅读中，我们要有意识地练习“集中注意力”“不回读”，这样才能提高阅读速度。 用较快的速度再次默读课文，集中注意力，不回读。 小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店制作不易，珍惜劳动成果小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有，盗版必就XFJXZYD本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤制作，盗版无耻小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店盗卖小凤课件可耻小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYD汛期 挽起 间隔 懒惰平衡 协调 人影绰绰 xùn wǎnjiànduò hénɡxiéchuò读词