第29课+智能工具再体验（课件）2024-2025学年五年级全一册信息科技人教版.pptxVIP

第29课智能工具再体验五年级全一册义务教育信息科技教学指南身边的算法

212初步了解生成式人工智能，能够用生成式人工智能工具解答问题或进行创作。通过用生成式人工智能工具描述算法与编写程序，感受人工智能给学习、生活带来的变化。学习目标

3课堂导入黄×文谢×妍谢×城温×煊

4知识激趣生成式人工智能是一种非常神奇的技术，它可以让机器系统像人一样思考和创造。这种技术可以帮助我们创造新的内容，比如写出有趣的故事、画出美丽的画、谱写动听的歌曲、设计我们需要的算法和程序……让我们的生活更加美好和有趣！

5学习活动一码上成章：用人工智能工具写文章三思维解码：用人工智能工具实现算法二智解千问：用人工智能工具解答问题

6码上成章任务：仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话

7码上成章

8码上成章打开广州市人工智能平台——创意实验室——AI体验馆——AI智能助手，完成任务一输入要求：请为我从人的五官中选一个，写一段话得到回答：输入要求：请参考人教版五年级下册第22课《手指》的写法，从人的五官中选一个，写一段话得到回答：输入要求：请你输入一个自己想要了解的内容

9智解千问输入问题算法结果问题1：我想知道交通出行中的算法应用，适合小学生阅读。输入问题结果

10智解千问输入问题算法Python运行结果问题2：编写一个Python程序，输入两个数，计算这两个数的和并输出。输入问题运行结果/guangzhou/python-lab/?projectMode=classic

11思维解码

12知识激趣体重指数又称BMI（bodymassindex）指数，通常指用体重除以身高的平方得出的数值，是目前常用来衡量人体健康程度的标准之一。1.根据输入的数值，计算并输出BMI指数。2.描述计算BMI指数的算法并编写程序实现与验证。主要的实践过程如下。第1步：打开生成式人工智能工具，输入“描述计算BMI指数的算法”。第2步：阅读生成的内容，判断其正确性。第3步：输入“编写一个程序，计算BMI指数并输出”。第4步：把生成的程序代码复制到Python环境中，调试运行，输入几位同学的体重和身高，查看计算结果，验证算法。

13拓展提升

下节课再见