第9课 编辑视频素材（教案）2024-2025学年三年级下册信息技术浙教版.docxVIP

《第9课编辑视频素材》教学设计

教学内容分析

本节课2023年浙江教育出版社三年级下册第二单元的第3课。本节课由三个学习活动：“活动1：视频编辑工具”“活动2：查看视频信息”“活动3：编辑视频”组成。

本单元《我为温州文旅整活儿》旨在通过一系列信息技术实践活动，引导学生了解并宣传家乡温州的文化旅游资源，增强学生对本土文化的认同感和自豪感。本课《编辑视频素材》是该单元的核心技能课之一，旨在让学生掌握视频编辑的基本技能，包括视频素材的导入、剪辑、拼接、添加文字或音乐等，为后续创作温州文旅宣传视频打下坚实基础。通过实践操作，学生不仅能提升信息技术应用能力，还能培养创新思维和团队协作能力。

学情分析

三年级学生正处于好奇心强、动手能力强、乐于探索的年龄阶段。他们已初步掌握了计算机基本操作，如鼠标和键盘的使用，但对专业的视频编辑软件可能较为陌生。因此，本课需采用直观、易上手的教学工具，结合趣味性的任务设计，激发学生的学习兴趣，降低学习难度，确保每位学生都能积极参与并有所收获。

教学目标及核心素养指向

1.培养起对视频素材的敏感度，能够识别并选择合适的素材用于宣传温州文旅。（信息意识、计算思维）

2.掌握视频编辑软件的基本操作，包括导入素材、剪辑、拼接、添加文字或音乐等。（计算思维）

3.通过视频编辑的实践，锻炼逻辑思维和问题解决能力，能够创造性地运用所学技能编辑视频，展现温州文旅特色。（计算思维、数字化学习与创新）

4.在创作过程中，尊重版权，合理使用素材，传播正能量，展现温州美好形象。（信息社会责任）

教学重难点

教学重点：掌握视频编辑软件的基本操作，包括导入素材、剪辑、拼接、添加文字或音乐等。

原因：掌握视频编辑软件的基本操作是学生完成温州文旅宣传视频制作的基础技能，直接影响最终作品的质量和创意表达。

教学难点：通过视频编辑的实践，锻炼逻辑思维和问题解决能力，能够创造性地运用所学技能编辑视频，展现温州文旅特色。

原因：这要求学生具备一定的审美能力和创新思维，同时需要一定的实践经验和技巧积累。

教学策略

1.任务驱动法：在每一活动设置与温州文旅相关的具体任务情景，让学生在完成任务的过程中学习视频编辑技能。

2.示范讲解与自主探究相结合：教师先演示关键步骤，然后学生分组自主探究，教师巡回指导。

3.小组合作：鼓励学生分组合作，共同策划、编辑视频，培养团队协作能力。

教学过程

课堂导入

教师活动：

【提问1】视频在文化传播中具有十分重要的作用，其重要性体现在哪些方面呢？

【提问2】在宣传温州文旅方面，视频也起着积极的作用，具体表现为哪几点呢？（与大单元任务相结合进行深入提问）

学生活动：认真思考问题，和同学讨论并交流自己的想法。

教师活动：展示并讲解视频在文化传播中的主要4个作用。

教师活动：展示视频在温州文旅宣传方面的作用，并引导学生对比和自己的想法有什么不同？是否有新的切入角度？

学生活动：结合老师的讲解，对比和自己的想法的不同，并进行适当补充。

教师活动：让我们一起来看看温州文旅宣传片《IAMWENZHOU》。

学生活动：观看视频，仔细思考，看看该视频中包含了哪些媒体元素。

教师活动：【引出课题】剪辑视频素材

设计意图：

通过问题层层递进和视频情景的营造，让学生直观感受视频编辑的魅力，迅速吸引学生的注意力，激发他们对视频编辑的好奇心和兴趣，为接下来的学习做好准备。

活动1：视频编辑工具

教师活动：出示4个视频截图，引导学生思考→在网上下载好关于温州文旅的视频资源后，想要将他们合并成一个视频，我们可以怎么做呢？

学生活动：认真思考，回答问题。

教师活动：同学说得很对，我们需要选择合适的视频剪辑软件进行合并。

教师活动：【提出任务】剪辑“温州文旅”的视频内容可以分为几大块，请你填一填吧！（进行一些关键词的提示，出示PPT动画）

学生活动：根据日常生活和学习体验，结合教师提示，完成《学习单》上思维导图的填写。

教师活动：【知识讲解】可以利用各种视频编辑工具对视频素材进行加工处理，还能将图片和声音合成视频，使素材更加生动。

学生活动：认真听讲，仔细理解，内化于心。

教师活动：出示2张图片，讲解计算机中的视频编辑软件和在线视频编辑工具。

学生活动：认真观察图片，深入了解不同的视频剪辑工具。

教师活动：出示在线视频编辑器的首页图，并讲解在线视频编辑器的定义。

学生活动：认真听讲，了解并掌握在线视频编辑器是一个怎样的软件。

教师活动：

【提问1】一个视频剪辑软件一般有哪些功能呢？

【提问2】你之前听说或用过在线视频编辑器吗？你知道它有什么功能吗？

学生活动：认真思考，结合日常生活和学习体验，回答问题。

教师活动：展示在线视频编辑器功能一览图。

学生活动：认真查看，了解在线视频编辑器的功能。

教师活动：【任务提出】请尝试自己在网上找一个在线