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幼儿园2位数的减法教案 一、教学目标 能够理解什么是“减法”。 能够快速准确地计算两个两位数的减法。 二、教学重点 两位数减法的计算方法。 实际生活中的减法运用。 三、教学难点 如何帮助幼儿准确理解两位数的减法概念。 四、教学准备 黑板、白板、彩色粉笔、橡皮、笔； 幼儿生活中的相关图片。 五、教学步骤 第一步：温故知新 通过提问和展示图片，带领幼儿回忆“减法”的概念和方法，并引导他们认识两位数。 第二步：教授计算方法 首先，老师需要向幼儿展示一个示例题目：23 - 12 = ? 然后，使用图片或手势等方式，解释两个数字的位置、含义和计算步骤，即先计算个位上的数字，再计算十位上的数字。练习中，老师可以使用不同的数字进行示范演练。 第三步：小组练习 将幼儿分成小组，每个小组分配不同的练习题。老师在一旁帮助解答。 第四步：随机询问和小结 从各个小组抽取幼儿提问，巩固他们的知识，加深他们对两位数减法的理解。最后，总结课堂内容并强调计算方法。 六、教学评价 教师观察幼儿学习情况； 组织小测验或课堂练习，了解幼儿掌握情况； 记录幼儿的学习表现和问题，为下一步教学调整和改进提供依据。 七、拓展延伸 在幼儿园活动中，增加日常生活中的减法运用，例如掏东西买东西时找零计算。 引导幼儿进行2位数减法的自主思考，帮助他们发现规律，加深对减法的理解与掌握。 八、总结 通过课堂教学，幼儿们对“两位数减法”有了初步认识，能够初步进行简单计算。教学中，老师注重通过生活情境等形式使幼儿感知到“减法”的实际意义和应用。对于掌握得较好的幼儿，老师可以进行更复杂的训练，建立更深的数学认知和技能。