高中生物第三章 植物的激素调节.pptVIP

实例： 1、根的向地性和茎的背地性 第三十页，共六十三页，2022年，8月28日 变式练习．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(　　) A．a B．b C．c D．d D 第三十一页，共六十三页，2022年，8月28日 变式2.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后的植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是 (　　) ①若乙图中Ⅰ处的 生长素浓度在甲图 的DE段，则Ⅱ处的 生长素浓度可能在 BD段 ②若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在DE段 ③生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 ④若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段 A.①②③　　B.③④ C .①④ D.②④ D 第三十二页，共六十三页，2022年，8月28日 实例： 2、顶端优势 第三十三页，共六十三页，2022年，8月28日 2.顶端优势 (1)现象： 优先生长， 受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素 运输，积累到侧芽， 侧芽附近生长素 ，发育受到抑制，且侧芽对生长素敏感。 顶芽 侧芽 向下 浓度高 第三十四页，共六十三页，2022年，8月28日 思考：能全面体现生长素生理作用两重性的实例是 . A．顶端优势 B．茎的向光性 C．茎的背地性 D．根的向地性 E. 田间除杂草 第三十五页，共六十三页，2022年，8月28日 确认某生长现象是否体现“两重性” 当器官由于生长素分布不均匀而表现出生长不均匀时，若生长慢是由于生长素分布相对“更多”所致，则可体现生长素促进生长的“两重性”(如顶端优势及根向地生长现象等)，否则，若生长慢是由于生长素分布相对“较少”所致，则不能体现“两重性”，只能表明“低浓度促进生长”的一个方面(如茎的向光性及背地生长现象等)。 第三十六页，共六十三页，2022年，8月28日 结论：生长素的作用特性——两重性 (1)不同植物对生长素敏感性不同 (2)同一植物不同器官对生长素敏感性不同 (3)生长素对所有植物及所有器官在生理功能上均表现两重性 第三十七页，共六十三页，2022年，8月28日 生长素及其类似物在生产上的应用 （4）防止果实和叶片的脱落 （1）果树栽培、园艺、行道树、棉花的打顶（顶端优势） （2）促进结实、获得无子果实 （3）促进扦插枝条生根 （5）除草剂（2、4－D） 第三十八页，共六十三页，2022年，8月28日 3.生长素类似物 (1)概念：具有与 相似的生理效应的人工合成的化学物质，如α-萘乙酸、2,4-D等。 (2)应用 ①防止 ；②促进果实发育，获得无子果实；③促使 生根。 生长素 果实和叶片的脱落 扦插枝条 第三十九页，共六十三页，2022年，8月28日 四、其他植物激素的种类和生理作用 1.赤霉素 (1)合成部位：主要是 的种子、 和幼芽。 (2)主要作用：促进细胞 ，从而引起植株增高；促进 和果实发育。 未成熟 幼根 伸长 种子萌发 2.细胞分裂素 (1)合成部位：主要是 。 (2)主要作用：促进细胞 。 根尖 分裂 第四十页，共六十三页，2022年，8月28日 4.乙烯 (1)合成部位：植物体的 。 (2)主要作用：促进 。 3.脱落酸 (1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 (2)分布：将要脱落的器官和组织中含量多。 (3)主要作用：抑制细胞 ，促进叶和果实的 。 分裂 衰老和脱落 各个部位 果实成熟 第四十一页，共六十三页，2022年，8月28日 2.优点：容易合成、原料广泛、 。 3.应用实例 (1)用 催熟凤梨。 (2)用一定浓度的 溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 五、植物生长调节剂 1.概念：人工合成的对植物的