魔方社团课程纲要.docxVIP

魔方社团课程纲要 开发者:李春华孙凤霞 参加对象： 五年级魔方爱好者 一、课程目标 总目标：通过对“魔方”校本课程资源的研究开发为学生提供更多的动手操作的时间和空间, 也为学生提供更多的创造空间。学生通过参与“魔方”活动，锻炼他们动手动脑能力，激发 他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们的空间想象力，培养他们用科学的方法分 析问题、解决问题，丰富他们的课余生活内容，提高他们的科学素质和审美观，促进科技教 育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中受到情感的熏陶。 课程总目标： .为进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 .为了丰富学生的课外生活，开设魔方兴趣小组，通过活动的开展，使学生的思考能力大 大加强，观察能力进一步提高，在以后的学习中能有团体合作精神。 .培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。增强学生学习的信心，并能取得更好的 成绩。全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措。 二、课程实施 1 .在魔方兴趣小组学习过程中中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新 老”学生的不同基础，认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”， 培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个要 传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理 论和知识转化为能力。2.在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟， 充分调动学生的积极性，使学生主动地去 完成。3.每周三下午两节课时间。4.场地在数学实 验室一。 三、课程评价 .通过拆装魔方训练，让学生明白魔方内部结构与翻转过程。 .观看魔方指法训练视频，提高学生还原魔方的熟练度。 .组织还原过程比赛，激发学生兴趣，提高个人能力。 .认识2阶、4阶、金字塔魔方，了解它们还原的原理与基本技法。 四、实施计划 周次 目标 步骤 第二周 认识魔方，并通过拆装魔方了 解魔方的构造与翻转原理。观 看魔方有关视频，提高学生对 魔方的兴趣。 1、配合图片理解文字（魔方介 绍）； 2、指导拆装魔方，并理解内部 构造； 3、看魔方有关视频。 第四周 掌握三步法基础应用、三步法 初级应用 1、看三步法教程视频； 2、边讲解边练习； 3、小组内练习与比赛。 第六周 掌握第二层的还原、第三层的 还原、第三层棱色还原、第三 层角归位、第三层棱归位。（三 1、看三步法教程视频； 2、熟练掌握三步法，并指导。 步法初级应用） 第八周 做十字初级。十字到一层。用 三阶的还原方式还原二阶。 1、看教程视频； 2、边讲解边练习； 3、小组内练习与比赛 第十周 从已知方法推导学习0LL12; 并熟练应用。 1、练习上节课已掌握的内容； 2、讲解并推导公式； 3、熟练背诵并应用。 第十二周 从已知方法推倒学习0LL17 个；并熟练应用。 1、练习上节课已掌握的内容； 2、讲解并推导公式； 3、熟练背诵并应用 第十四周 从已知方法推到学习PLL14 个；并熟练应用。 1、练习上节课已掌握的内容； 2、讲解并推导公式； 3、熟练背诵并应用 第十六周 做十字中级，并能熟练应用。 1、看教程视频； 2、边讲解边练习； 3、小组内练习与比赛 第十八周 进行魔方拆装比赛与十字中级 比赛。 组织