苏教版六年级语文下册第22课《理想的风筝》第二课时公开课教学设计.docxVIP

苏教版六年级语文下册第22课《理想的风筝》第二课时公开课教学设计 了呢？我们再来看看第三节。 预设二： “他总是笑呵呵的，像个孩子。”生谈感受。 师引导：大家读到这句话时，是不是也感受到了刘老师的乐观开朗呢？那么，你们有没有想到自己的老师也有这样的特点呢？ （1）（出示）刘老师总是笑呵呵的，像个孩子。你读到这句话时，感受到了什么？（乐观开朗） （2）．你们的老师有没有这样的特点呢？你们有没有想到他们呢？（学生自由发言） （3）．你们自己呢？你们有没有想过自己也要像刘老师一样乐观开朗呢？（师引导学生思考） 三、模仿表达，练习写作。 师出示：他的风筝各式各样，有蝴蝶风筝，有燕子风筝，还有飞机、汽