高中地理第2单元不同类型区域的发展单元活动开展.pdfVIP

2020-2021 高中地理 第 2 单元 不同类型区域的发展 单元活动 开展小区域调查教案 鲁教版选择性必修 2 单元活动 开展小区域调查 课程标准 核心素养目标 1。通过阅读教材，了解小区域调查的目的与意义。 (综合思维） 2.结合实例，掌握小区域调查的方法与步骤。 （综合思维） 3。结合庐山小区域的相关资料，明确小区域调查的内容，初步学会撰写调查报告。(综 合思维） 一、调查的目的与意义 二、调查区域的选择与调查内容 1．调查区域的选择 区域调查活动应根据所在地区实际情况因地制宜地开展。根据调查目的确定调查的区域。 2．调查内容 (1)自然环境：考察各种自然现象，形成对区域地理环境的感性认识. （2)人类活动:对区域发展的社会经济条件、发展现状、存在问题等进行全面的实地调查。 3．小区域调查：大体分为专题性调查和综合性调查两类。 三、调查的步骤与方法 1．调查步骤 选定调查内容与课题→制订调