四年级下册语文课教案教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 四年级下册语文课教案教案及反思 四班级下册语文课教案 一、课题：修辞（修辞方法）复习第一课时 课型：复习策略指导课  教学目标：  学会理清修辞方法部分的复习目标；  学会把握修辞方法部分的复习重点；  学会设计修辞方法部分的复习方法；  学会调控修辞方法部分的训练内容。  教学重点：  如何引导同学把握复习重点。  教学难点：  如何指导同学设计合理的复习方法。  课前预习：  同学解答近几年高中会考、高考中关于修辞方法部分的试题（印成讲义），老师借此了解同学的现有认知水平（统计分数）；同学分析试题中的考查内容、考查形式，形成对修辞方法部分考核的初步感知，以便在课堂上深化争论。  教学过程：  理清修辞方法部分的复习目标  老师提问：大家知道修辞方法部分的复习目标是什么吗？  同学回答：  可能一：不知道，或不太知道。  可能二：依据高考说明回答辨析并运用常见的修辞方法。  老师提示：要理清一个学问点的复习目标，其依据有哪些？  同学争论：  老师小结：应当依据以下两方面  考试说明（包括会考高考