空气大班科学活动教案.docVIP

空气大班科学活动教学设计 空气大班科学活动教学设计 PAGE/NUMPAGES 空气大班科学活动教学设计 空气大班科学活动教学设计 活动目标： 、感知空气的存在，掌握空气的特点及作用。 、让幼儿初步认识空气污染的状况及其危害性。 、培育幼儿关怀和保护环境的意识。活动准备： 、器械：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。 、自摄的相关空气污染的录像片。 活动过程： （一）感知空气的存在及其特征 、小朋友，今日老师要和你们玩个变魔术的游戏（师示范）。 、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有其余东西吗？猜一猜：假如把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样？ 我们来试一试，杯子里究竟有没有其余东西。将玻璃杯倒扣压入水中，再把杯子提出水面，拿出手帕。手帕湿了吗？为何？ 杯里除了手帕外还有其余东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。 、你们能看见杯子里的东西吗？这东西手摸获得吗？用鼻子闻得出吗？那么，杯里究竟是一种什么东西呢？请小朋友认真看老师示 范。将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么？是什么东西从杯子里跑 出来吹出泡泡的？（学习词：空气）。 、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么？请幼儿快速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为何挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。 、你们方才在哪里捉到了空气？你们看得见空气吗？能摸获得空气吗？闻一下空气是什么气