外研版七年级英语下册教学设计Module 4 Unit 1教案.docxVIP

Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home. 教材分析 本模块以未来的生活为话题，分设三个课时进行学习。本节课是这个模块中的第一课时， 是一节听说课型的新授课。作为模块的第一课，它为第二、三单元不仅提供了话题和语境， 同时也为学生们后来的学习扫清语言和文化的障碍。在第一单元中，学生的听说活动都是围 绕未来的学校生活而展开。学生们通过学习对话，了解其中人物对未来学校的设想并且感知 和运用对未来进行预测的一般将来时用法。本单元中的内容与学生们的实际生活息息相关， 激发了学生的学习兴趣，语言实践活动也比较好开展。本单元的重点是对未来的事实或对将 来进行预测的一般将来时的使用。难点是在特定语境下正确运用一般将来时，使语法知识的 学习融入生活实践，培养用语言做事的能力。 教学目标 【语言知识目标】 学会词汇： will, no one, everyone, life, future, cell phone, chalk, ruler, paper 理解词汇： cable TV, calculator, satellite TV 复习词汇： use, send, talk, write, email, blackboard, cell phone, dictionary, radio, computer, Internet 【技能目标】 能使用关键句型 “will + do” 对未来的学校进行描述。 能通过不同目的的听，迅速提取有用信息。 （3）能听懂，读懂，理解和复述整个对话。 (4) 能完成对话到语篇的信息转换，填写重要信息。 【情感与态度目标】 在教学过程中，学生们通过实践、参与有意义的各种形式的活动，体验与他人合作，共同完成学习任务的乐趣。在本课中，通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。 教学重难点 ◆ 学会准确使用一般将来时的基本句型“will + do”描述未来的学校生活。 课前准备 ◆ 视频课件、学案、点读笔等 1 教学过程 Step 1：Warming up Vocabulary: study the words, read them aloud. To give some pictures and videos about the schools in the future to students. Let them watch it. Step 2：Work in pairs. Look at the picture of the Activity 1 and describe it. Use the words in the box to help you. blackboard chalk computer email eraser Internet paper pen pencil ruler telephone Step 3：Listen and choose Lingling’s answers to the questions. carry change everything future life need will Will our life be different in the future? Yes, it will. / No, it won’t. Will our school change? Yes, they will. / No, they won’t. Will everything be different? Yes, it will. / No, it won’t. Will students need computer at school? Yes, they will. / No, they won’t. Will they carry lots of books to school? Yes, they will. / No, they won’t. Answers: 1. Yes, it will. 2. Yes, they will. 3. Yes, it will. 4. Yes, they will. 5. No, they won’t. Step 4：Listen and read the Activity 3. And then check (√) the students’ ideas about the future in the box of the Activity 3. Ideas Daming Betty Tony Everyone will study at home in the √ future. 2 Students will talk to