认识昆虫教案.docVIP

认识昆虫教案 认识昆虫教案 认识昆虫教案1 　　活动目标 　　1、观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。 　　2、喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。 　　3、了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。 　　活动准备 　　1、捕捉蟋蟀、螳螂各5―6只，分别放于5―6个透明玻璃瓶内，用纱布封住瓶口。 　　2、记录表、记录笔5―6套。 　　3、幼儿学习资源。 　　活动过程 　　1、猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣 　　（1）教师分别说出蟋蟀、螳螂的谜面，请幼儿猜猜是什么，猜对后出示装有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引发幼儿观察的兴趣。 　　（2）请幼儿自由观察蟋蟀、螳螂，满足好奇心。 　　2、分组观察记录，比较蟋蟀和螳螂外形特征的异同 　　（1）教师交代观察要求：4―5名幼儿分为一组，一起观察蟋蟀和螳螂。看一看它们身上都长了什么？是什么样子的？什么地方相同？什么地方不同？请一位幼儿把大家的发现在记录表里圈记出来。 　　（2）幼儿分组进行自由观察和交流。教师加入幼儿的观察，一起交流发现，解答幼儿的疑问，重点指导幼儿按一定的顺序进行观察，比较两只昆虫的异同。 　　（3）展示观察记录，分享观察收获。请幼儿根据观察记录，说一说在蟋蟀和螳螂身上的发现。教师对幼儿的介绍进行提升总结，提出昆虫的概念和特征。 　　提问：蟋蟀和螳螂共同的特征是什么？共同的名称是什么？ 　　小结：蟋蟀、螳螂的身上有六