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探究在实践活动中引导幼儿语言发展的策略 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：探究在实践活动中引导幼儿语言发展的策略 1 一、分析语言发展障碍形成的原因 2 二、在实践活动中引导幼儿语言发展的方法和知道策略： 2 1、培养良好的情绪情感 2 2、增加与孩子亲密接触和多加关注的时间与机会 3 3、树立自信心，得到他人尊重。 3 4、创设一定的交往情景，使孩子感受与他人交往的快乐。 4 5、提高家长的认识，拓展生活的空间。 4 文2：在实践活动中学习数学 5 一、创设生活情境、激发探索欲望。 5 二、感受生活数学，让数学生活化。 6 三、探究生活问题，让生活数学化。 7 原创性声明（模板） 8 正文 探究在实践活动中引导幼儿语言发展的策略 文1：探究在实践活动中引导幼儿语言发展的策略 由于受独生子女化的社会影响，子女在家庭的地位明显提高，家长视子女为掌上明珠，对儿童普遍采用过度保护的养育态度，导致现在许多儿童成为问题儿童。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。其目的在于保护和增进幼儿的身心健康，促进幼儿身心和谐正常发育。幼教工作者要义不容辞的承担教育和保育的重任，努力创设良好的教育环境，改变孩子的不良生活环境，纠正幼儿