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- 2023-08-14 发布于上海
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;1.掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法的计算方法,能正确进行计算,并且正确率在90%以上。
2.体会使用计算器进行计算的简单和快捷,初步学会使用计算器探索一些简单的数学规律。
3.体会数学学习的趣味性和挑战性。;1.口算。
0.2+0.8= 0.76-0.36=
5+4.8= 6.9-0.5=
5.4+3.6= 7.72-6.52=
3.6+2.1= 9.1-1.1=
15-5.14= ;2.用竖式计算。
4.3-2.14= 8.36-7.4= 16-6.7=
;★任务驱动:阅读教材的详情,尝试解决以下问题。
1.阅读教材例3,图中有哪些数学信息?根据所求的问题列出算式,估算结果。;2.用计算器计算0.80+24.00+15.40+44.70+6.00,有几种按键方法?;?归纳总结
使用计算器计算小数加、减法时,要按照从左往右的顺序依次按出每一个数字和运算符号。如果一个小数的整数局部是0,那么这个0可以省略不按,直接先按小数点,再按它的小数局部;如果一个小数的小数局部末尾有0,那么末尾的0也可以省略不按。;0.9;2.先用竖式计算,再用计算器验算。
5.74+4.75= 9.04-0.875= 0.275+4.96=;3.列式计算。
(1)一个数是56.3,比另一个数多2.6,另一个数是多少?
(2)甲数是3.72,比乙数少0.7,甲、乙两数的和是多少?;4.粮站收购玉米2.576万吨,收购花生比玉米多0.892万吨,粮站收购玉米和花生共多少万吨?(用计算器计算)
;5.某盐厂去年原方案生产碘盐5.367万吨,结果去年上半年生产了2.5万吨,下半年生产了3.06万吨,全年生产超过方案多少万吨?(用计算器计算);PPT模板:/ PPT素材:
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