授课教案11分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 2 计算机基础（财经版）电子教案 课程名称 计算机基础（财经版） 教师姓名 备课日期 年 月 建议学时 2 教学方法教学准备 任务教学法 电脑，投影或多媒体教室 教 学 第 1 章 微型计算机使用基础内 1．1 微型计算机 容 教 知识目标 认识计算机硬件结构，了解计算机的发展学 技能目标 会动手拆装电脑 目 标 情感目标 培养良好的计算机使用习惯 重 重点 计算机硬件结构难 点 难点 计算机常见故障及处理 课后记载 新课导入 展示一台配置完整的电脑，然后逐一部件拆卸并讲解。 任务描述 认识微型计算机 将电脑拆卸，将各部件摆放整齐，并写出各部件名称、品牌和型号清单。 序号 序号 部件名称 品牌 型号 功能 1 2 3 4 5 6 7 8 将各部件组装起来，并开机，看是否能正常运行。 根据计算机的发展完成下表： 代次 代次 起止年份 电子元件 电子元件图 应用领域 第一代 1946~1957 设备名称及用途 设备 名称及用途 设备 名称及用途 第二代 1958~1964 第三代 1965~1970 第四代 1971~今 根据下表所提供的设备，写出该设备的名称，并简要说明该设备的用途。 预备知识 微型计算机是由主机、显示器、键盘、鼠标、音响、打印机等组成。 主机是由主板、内存条、硬盘、光盘驱动器、电源、机箱等多个部件组成一个组合体， 在机箱的正面，一般配有一个电源按钮（POWRE）和一个复位按钮（RESET）。 显示器是用于显示数据或图像，是一个重要的输出设备。显示器目前有 CRT 显示器（是 一种使用阴极射线管的显示器，与我们常见的电视屏幕一样）和液晶显示器两种形式。键盘和鼠标主要是用来输入操作者的信息。 中央处理器 中央处理器（简称 CPU），是计算机系统的核心，主要包括运算器和控制器两个部件。其中运算器主要完成各种算术运算和逻辑运算；控制器功能是读取各种指令，并对指令进行分析，作出相应的控制。衡量中央处理器的优劣是要有数据位数和主频等指标。 存储器 存储器是计算机的记忆部件，用于存放数据。存储器分为内存（储器）和外存（储器）。内存储器按其工作方式的不同，可以分为随机存取存储器和只读存储器。 随机存储器也称 RAM。这种存储器的特点是可以存放计算机运行时的数据或程序，但在计算机断电后，随机存储器中的信息就会丢失。 只读存储器也称 ROM。这种存储器中的信息只能读出而不能随意写入，断电后只读存 储器中的信息也不会丢失。ROM 中一般存放一些重要的、且经常要使用的程序或其它信息， 以避免其受到破坏。 外存又称辅助存储器（辅存）。外存储器的容量一般都比较大，有的还可以移动，便于 不同计算机之间进行信息交流。在微型计算机中，常用的外存有硬盘和软盘、闪盘（U 盘）、光盘和磁带等。 输入设备 输入设备是计算机信息输入的设备。常见的输入设备有键盘、鼠标、图像扫描仪等。 输出设备 输入设备是计算机将处理后的信息结果输出的设备。常见的输出设备有显示器械、打印机、绘图仪等。 任务实施方法 设备配置：每一个或 2 个学生应配有一台电脑 学生分组：每 2 个学生为一组，可以相互讨论 要求：教师根据任务需要，先完成预备知识的讲解，进行任务布置，每位同学应有一台微机操作，在学生操作过程中，老师应不断地巡视，帮助一些操作不熟练的学生解难。 建议：本次实验较为复杂，若有条件的话，可组织学生观看安装计算机的整个过程，没有条件的话，可以播放安装计算机的视频。 任务总结 建议由教师根据学生的操作情况，给于总结。 课后思考 完成教材的复习思考题。 查阅相关资料，搜集计算机的安装过程和常见故障及处理办法。