希沃云班牌产品介绍-20180202.pptxVIP

希沃云班牌介绍2017/11/131. 市场情况2. 产品演进3. 产品亮点目录4. 特色功能5. 使用场景市场情况 – 行业政策市场情况 – 新高考政策新高考3+3+语数外3门学业选考科目从物理、化学、生物、政治、历史、地理、（技术）6门（7门）中选3门。语文、数学、英语考试机会英文两次机会，其他科目一次机会。两依据、一个参考；取消录取批次；大学专业可以设置科目要求。录取方式市场情况 – 需求分析市场情况 – 竞争概况跨界者从其他教育细分领域过来，为弥补产品布局而进入；数量较少，产品功能、质量较弱，品牌较强；未来的合作者。模仿者跟风模仿者，行业理解浅，形式大于内容；数量较多，产品功能、质量较弱，品牌较弱；很快会被市场淘汰。加工者硬件加工厂，产品定位于广告机、信息发布机；数量较多，产品功能、质量较弱，品牌较弱，渠道较强；正在合作的对象，平台输出，软硬合作。产品演进产品演进希沃云班牌创新的校园文化建设新平台：展示班级创意、学生才艺作品，升级传统黑板报、文化墙；强大的校园信息发布窗口：学校新闻、活动、通知，直接推送到每个班级终端，高效直接；新教改的必需品：新教改形式下，选课、走班的实施管理必需希沃云班牌的支撑；一体化的教学管理解决方案：课前、课中、课后全周期教学管理与支撑；基于云部署：安装、维护简单，更快速实现用户累积和数据沉淀，为后续大数据分析开展打下坚实基础。产品亮点1. 防眩光玻璃2. 不需本地部署服务器3. 便捷选课系统特色功能 – 选课不需要其他设备设施，学生在班牌轻松完成选课选课老师通过希沃云后台发布选修课程；学生通过希沃云班牌查看课程并选课，操作简单，成本低廉。兴趣课分层3+N新教改在当前的教育改革要求下，小学开设有大量兴趣课，需要学生自主选择，中学配合新教改“3+3”的要求，需要根据自身情况，进行课程选择；当前形势下：一般的中小学并未建设有专门的选课系统，单独建设一套选课系统的成本也较高，通过希沃云班牌为学校提供一个低成本、高效率、易操作的解决方案。特色功能 – 走班管理希沃云班牌支持一室一课表、一师一课表、一生一课表，并能完成走班签到管理走班班牌默认实时显示当前对应教室的课程安排及课堂内容；学生通过在校内任一希沃云班牌终端可查询个人课程安排及课堂内容；学生在走班过程中，通过在希沃云班牌上刷卡完成课程签到。教室课表教师课表学生课表走班签到新教改要求全国中学校尽快推行分层走班教学，在走班教学中会形成一个教室一个课表、一个老师一个课表、一个学生一个课表的复杂局面，希沃云班牌能够完美的解决这一复杂的信息呈现难题；在走班过程中，老师会面临管理困难，因为走班学生流动性大，且年龄低、学习压力大，无法像大学生一样依靠个体自律，希沃云班牌通过走班签到功能，能够较好的解决走班过程中学生的出勤管理问题，为学校提供有力支撑。特色功能 – 翻转课堂老师通过后台发布课程要点和课件，学生通过希沃云班牌查看学习翻转课堂老师通过后台发布教学计划，并发布学习课件；学生通过希沃云班牌查看课件，完成自主学习。课件发布便捷查看自主学习问题记录翻转课堂是当前教学中较为主流的一个创新教改形式，主要方式为改变传统“老师课堂教、学生课后消化”为“学生课前学，老师课堂帮助消化” ；通过应用希沃云平台，学校可以轻松实施翻转课堂。特色功能 – 全周期教学管理基于希沃云班牌，可以实现课前、课中、课后整个教学周期的管理和支撑教学管理希沃云平台可实现课前、课中、课后整个教学周期的管理和支撑，为学校客户提供强有力的教学管理平台。课前发布课中展示课后反馈课后作业课前：老师通过希沃云平台发布课程计划，包括课程安排、知识要点、学习课件，学生可通过希沃云班牌查看、学习；课中：希沃云班牌实时展示课程计划及上课状态，学生通过在希沃云班牌上刷卡完成课程签到；课后：学生通过希沃云班牌提交反馈，告知老师当堂课掌握情况，老师收到反馈后可相应调整教学计划；作业：老师通过希沃云平台发布课后作业，学生通过希沃云班牌查看。图文模式学校可在云平台上进行希沃云班牌远程控制，可显示欢迎的图片文字等信息考场模式学校管理人员可使用系统考场模式，远程控制某个希沃云班牌显示的内容，可直接在后台设置考场名称、考试时间、考试科目、考号区间、备注信息等使用场景 – 信息发布学校的通知、新闻、活动、特定内容可直接发布到每台终端。0102到校通知学生上学、放学通过在希沃云班牌上刷卡，家长可实时获知学生到离校情况，让家长放心。上课签到老师可设置每堂课要求学生签到，即可免去上课点名的操作，班主任、科任老师、学生和家长分别可通过后台网站、希沃云班牌、手机微信等多个端口查询相关记录。使用场景 – 考勤签到学生上学、放学、上课在教室门口的希沃云班牌上刷卡，家长可实时收到通知。0102谢谢