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专题一 四年级 写人作文 第一部分 阅读分析 阅读例文  (一) 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小鬼摆出一（ ）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络（ ）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiang jiang) 陈赓同志用命令的口（ ）说：“上去，骑一段路再说！” 小鬼倔强（qiang jiang），那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备 赛跑的姿势。 陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！” 1、照样子，写词语。又青又红 2、选择正确的读音。 3、看拼音，在（ ）里写上汉字。 4、文中的“满不在乎”是什么意思？（ ） （A）完全不是一回事 （B）完全不放在心上 5、用“ ”划出小红军外貌的句子，你体会到 6、“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”读这句话时应带（ ）的语气。这句话的意思是说 。陈赓这样说的原因是 7、你还知道哪些长征的故事，请你简略写一个。 （二）想做橡树的比尔·盖茨 比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹（qióng）的橡树。 比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。 “我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头， 非常和蔼地问。 “为了思考!” “为了思考?” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还边上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干嘛要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一 律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。注释： 橡树，壳斗科；印度橡皮树，桑科，大型常绿乔木。原产于北印度、马来西亚及印尼一带，现在世界各地均有种植。印度橡皮树生长可高至 20 米，在热带森林， 有些更可以高达 30 米。由于印度橡皮树适宜种植于良好、潮湿的泥土及有蔽护的地方，所以经常被种植于公园及花圃中作为填补空隙之用。橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达 400 岁的。果实是坚果，一端毛茸茸的， 另一头光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等好玩动物的上等食品。 补充词语或看拼音写词语，并加以解释。大名（ ）（ ）： 千篇一（ ）： chuǎi( )mō ( ): 在文中的方框内填上恰当的标点符号。 “思想已经走在年龄的前头”这句话的意思是说 照样子写句子。 他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。 之所以 ， 是 因 为 (2)与其做一株绿洲中的小草，还不如做一颗荒丘上的橡树。 与其 ，还不如 这篇短文想要告诉我们的道理是（ ） 从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息， 从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。C.比尔·盖茨是个爱看书、爱思考的人。 D.良好的家庭教育是一个人取得成就的重要因素。 比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。 知识点总结 写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。 1、熟悉文章所写的事情 2、分析人物的描写方法肖像描写 ［理解］对人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征作具体的描绘，要求突出主要特点. 例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似 刀刻。一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝 色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。” 语言描写 ［理解］通过人物语言的描绘来刻画人物性格 例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班