《用2～6的乘法口诀求商》教案.docxVIP

《用2～6的乘法口诀求商》教案 教学目标： 学会用乘法口诀求商，培养观察、比较、抽象概括以及语言表达的能力。 过程与方法： 1. 在动手分一分、动脑想一想、动口说一说的活动中不断加深对12÷3=4的实际意义的理解。 2. 通过交流汇报感悟到解决问题的多样性，感受用乘法口诀求商的思考方法，不断加深对计算方法的理解。 情感、态度和价值观： 1. 用丰富、生动教学内容，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。 2. 鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。 教学重点： 理解掌握用乘法口诀求商的方法。 教学难点： 理解用乘法口诀求商的思考方法。 教学准备： 课件，12个小圆片，口算卡片。