班主任与班级管理.docxVIP

班主任与班级管理 第八章 班主任与班级管理 第一节 班级与班级管理 一、班级 1、概念：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而成的，有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。班级的学习性、不成熟性、教育性、社会性特点决定了其功能。 2、班级组织的发展：班级组织是历史发展的产物。夸美纽斯在17世纪出版的《大教学论》中对班级组织进行了详细论述，奠定了班级组织的理论基础。中国采用班级授课制的班级组织形式，最早始于1862年清政府开办的京师同文馆。20世纪初，“废科举，兴学校”之后，班级组织开始在全国推广普及。 3、班级的功