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- 2023-08-14 发布于江苏
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谁和谁好
学习目标：
1.自主积累词语。
2.流利地，有感情地朗读课文。
3.体会和朋友相处的快乐。
自主学习：
自读儿歌，圈出不认识的字。和同学一起解决不认识的字。
这首儿歌共有几节？
四个学生试读儿歌。
其他学生认真听，并且做出评价。
•
有感情地朗读课文
情感教育：
在学校，除了老师，我们和谁相处的时间最多？我们可以和同学做哪些活动？
我们和同学应该怎样相处？
填空
1.藤和（ ） 好。
蜜蜂和（ ） 好。
（ ）和（ ） 好。
4. 我和（ ） 好。
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