幼儿园大班下学期社会教案《大鲸鱼在海边》含反思.docVIP

大班下学期社会教课设计《大鲸鱼在海边》含反省合用于大班的社会主题教课活动中间，让幼儿感觉保护水环境的重要性，赏识故事，认识大鲸鱼搁浅的原由，经过检查、察看、体验、合作研究等活动，锻炼学生着手动脑的能力，培育学生的创新意识和能力，快来看看幼儿园大班下学期社会《大鲸鱼在海边》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、赏识故事，认识大鲸鱼搁浅的原由。 2、感觉保护水环境的重要性。 3、经过检查、察看、体验、合作研究等活动，锻炼学生着手动脑的能力，培 养学生的创新意识和能力。 4、研究、发现生活中的多样性及特点。 活动准备： 铜锣、ppt、音乐活动要点：理解大鲸鱼搁浅的原由，知道保护水环境的重要 性。 活动过程： 一、游戏导入--引出活动(企图：游戏导入，引出活动) 1、听声音，感知声音的根源，找找教师在哪里。 小结：方才小朋友经过用耳朵听音的方法，找到了老师。有一种动物也是依 靠听觉来分辨方向的，想知道它是谁吗？ 1/4 二、赏识理解故事 (一)完好赏识故事 大鲸鱼为何要到达海边？ 海水退潮了，大鲸鱼为何留在海滩上？ 小动物们是怎么做的？为何？ 听到大鲸鱼的求救，小动物会怎么想？ 本来都很惧怕的小动物，此刻他们的心情发生了什么变化呢？ 小结：海蟹感觉大鲸鱼是来跟他们一同玩的，坚定地救他；海贝还有些胆怯 有些踌躇；海龟看它没力气，也没以前那么惧怕了。 是谁的方法让大鲸鱼获救了？ 小结：固然一开