部编版三年级语文上册教学设计+反思.docxVIP

部编版三年级语文上册教学设计+反思 2．教师引导学生回忆上节课学习的内容，询问学生对这所小学的印象和感受。 二、理解课文，分析课文结构。 1．教师引导学生阅读课文，帮助学生理解课文内容。 2．教师分析课文结构，强调每一段的重点内容。 三、朗读课文，感受课文情感。 1．教师示范朗读课文，强调语音语调，帮助学生正确、流利、有感情地朗读。 2．学生跟读，互相纠正发音错误。 3．学生朗读课文，表达对这所小学的喜爱之情。 四、讨论课文，分享感受。 1．教师引导学生讨论课文中的特别之处，分享自己的感受。 2．学生自由交流，表达对这所小学的喜爱和敬佩之情。 五、拓展学习，了解少数民族文化。 1．教师引导学