《玩具柜台前的孩子》教案【精选7篇】.docxVIP

《玩具柜台前的孩子》教案【精选7篇】 《玩具柜台前的孩子》快乐练习：强化练习 篇一 【教材分析】  课文讲述了玩具柜台前的一位小男孩，非常喜欢小汽车。可是却不要妈妈买，也不要售货员阿姨送。表现了小男孩对父母的关爱，售货员阿姨及女儿关爱他人的好品质。  【教学目标】  1、情感态度：  学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。  2、知识技能：  正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11个生字。  3、过程方法：引导学生自主探究，在读中感悟课文内容。  【教学重、难点】读好人物的对话，从具体的语言文字中感受小男孩关爱父母的好品质。  【教学方法】情境教学、自主探究、自读自悟。  【教学时间】一课时。  【教学准备】  1、cai课件、生字卡、图片。  2、准备学生喜爱的玩具。  3、预习课文。  【本课教学特色】  创设情境，激发学生学习情感，让学生置身于情境中自主探究；鼓励学生放飞自己的个性，珍视学生的独特体验。  【教学过程】  一、创设情境导入，激发学生学习课文的兴趣  1、谈话激趣：  “六一”儿童节快到了，商场里新到了好多的玩具。同学们都想去逛逛吗？现在我们已经来到了玩具商场（展示课前摆设的玩具）同学们都站在了玩具柜台前，现在