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《理想》教案（精选5篇） 七年级上册语文流沙河《理想》教案设计 篇一 学习目标：1、初步了解神话故事的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。  2.学会使用夸张和想像。  3.感受人类诞生后的欢欣与愉快。  学习过程：  一、基础知识：  1、给下列加点字注音。  开天辟地女娲掺水塑造莽莽榛榛澄澈  2、文学常识填空。  (1)本文是根据古代神话改写的，其体裁是，它详细叙述了的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。  (2)神话是远古时代人民表现对自然文化现象的理解与想象的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助和把自然和客观世界拟人化的结果。神话带有浓厚的色彩。  二、理解探究：  本文处处洋溢着因人类诞生而产生的喜悦感，请对下面的句子加以分析体会。  (1)这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。?  (2)她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。  三、合作释疑：  女娲造人的具体过程是真的吗？你是怎样理解这种写法的？  四、课内精读：  ①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有