“名师之路”学习体会.docxVIP

〃名师之路〃学习体会 XX年10月25日—27日，我参加了在XX电子科技大学召开 的“名师之路”全国著名教育专家新课标解析暨中小学高效课 堂教学研讨会，和来自西北地区数千名老师一起聆听了来自江苏、 深圳、浙江等省市，走在课改前言的名师授课。名师们时而激昂 顿挫、时而犹如涓涓细流的课堂让我如痴如醉，专家们语重心长 的报告也带给了我心灵上强烈的震撼。 一、让语文教学落地生根。 我最想和大家分享的是陈延军老师的讲座，他的报告题目是 《谈“减负”背景下落地生根的语文教学》。相信大家对陈延军 并不陌生，他是北师大实验小学教科室主任，XX县区名师站站 长、XX省特级教师、中国写作学会青少年写作研究会副秘书长等 等众多头衔。之所以说这些，是想再强调一个大家都明白的道理： 这些来自祖国心脏的专家们，他们的声音或许就是最前沿的声音, 或许就代表了今后我们教育改革和发展的方向。比如陈老师在讲 座的一开始就说：向大家透露一点，也是在一些地区已经开始实 施的，教育部规定小学低年级不允许再留书面作业，中高年级作 业三门课不超过一小时，这就对我们的课堂效率提出了更高的要 求。 接着，陈老师向我们介绍了绿色评价指标体系。它包括学生 品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、 学业负担状况等5个方面20个关键性指标。其中，学业发展水 平包括知识技能、学科思想方法、实践能力、创新意识4个关键 性指标。