心理咨询师二级模拟试题(含答案解析)测量结果的解释.pdf

测量结果的解释 一、单项选择题 1.在WAIS-RC测验中，如果操作分测验均分9分，图片排列7分、木块 图5分、图画填充4分，物体拼凑12分，那么操作测验中强点与弱点的 测验数应该是( 个。) A 1 B 2 C 3 D 4 答案:C [解析]按照考夫曼的加减3分标准可知，测验强点为9+3=12(分)，测 验弱点为9-3=6(分)。由题干可知，操作测验总分为9×5=45(分)，数字 符号得分为 45-7-5-4-12=17(分)。则操作测验的强点为物体拼凑，弱点 为木块图及图画填充。因此，答案为C。 2.听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示被试者具有( 达 ) 显著水平的可能。 A言语智商＞操作智商 B操作智商＞言语智商 C言语智商＜操作智商 D言语智商=操作智商 答案:A [解析]视觉加工模式与听觉加工模式之间的关系也可以作为判断被试 言语智商与操作智商之间的关系的依据。通常情况下，听觉加工模式好 于视觉加工模式则言语智商好于操作智商。反之亦然。 3. MMPI边缘性削面 图的特点是，所有的或绝大多数量表 (从 1-9)的分数 等于或超过 65，并常常伴有( 量表)的极度升高 。 A K B Q C F D L 答案:C 4. MMPI-2的89/98两点编码多表现为活动过度、精力充沛、情绪不稳、 不现实及夸大妄想者，常被诊断为( 。 ) A抑郁性神经症 B偏执性人格 C精神分裂症 D反社会性人格 答案:C [解析] 89/98两点编码的诊断有精神分裂症与躁郁症，分裂情感性精神 病也有可能。 5.一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语 智商的增加量通常为( 分，而操作量表的增加量通常为) 9.5分。 A 3.5 B 6.5 C 8.5 D 7.5 答案:A 6. SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的( 。 ) A严重程度和病情演变 B严重程度和症状群特点 C病情演变和靶症状群疗效 D症状群特点和靶症状群疗效 答案:D 7.如果某被试者SCL-90总分治疗前为180分，治疗后为120分，那么 该被试者的SCL-90总分减分率为( 。 ) A 25% B 33.3% C 50% D 66.6% 答案:B [解析]按照SCL-90的减分率公式可得，减分率二(治疗前总分—治疗后 总分)/治疗前总分=(180-120)/180≈33.3%。 8. 如果某被试者的SCL-90测试结果是：躯体化2.8分、强迫0.9分、 焦虑2.1分、人际关系0.4分、抑郁3.2分、敌对1.6分、惊恐0.4分、 偏执0.3分、精神病性0.6分，那么该被试者的症状群特点的主要症状 是( 。 ) A躯体化和强迫，有轻度的敌对倾向 B躯体化和焦虑，有轻度的抑郁倾向 C抑郁和躯体化，有轻度的焦虑倾向 D抑郁和躯体化，有轻度的人际关系问题 答案:C 9.在MMPI测图中，如果K量表相当高，而L及F量表均不高，则为( ) 模式。 A症状夸大 B自我防御 C精神病 D神经症 答案:B 10.在MMPI及MMPI-2中，除了临床量表外，还从MMPI的项目中挖掘潜 在的测量能力，这些针对性很强的特殊量表，即( 。 ) A效度量表 B内容量表 C因子量表 D附加量表 答案:D 11. D类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于65分，并且 ( 。