沪教版六年级教案第八章.docVIP

沪教版六年级教学设计第八章 8.1长方体的元素 【学习目标/难点要点】 认识长方体,掌握长方体的特点,初步学会看立体图形， 认识并理解长方体的各个构成元素及之间的联系. 【学习过程】 一、课前复习 问题1：以下图形是我们从前学过的哪些几何图形? 二、新课学习 察看长方体，思虑以下问题： 1）长方体有几个面？是什么形状？相对的两个面有什么特 点？ a 2）数一数长方体有多少条棱.相对的棱长短如何？ 3）３条棱订交的点叫做极点.数一数长方体有几个极点. 长方体的元素的性质： 1）长方体的每个面都是：；  h b 2）长方体的条棱能够分为组，每组中的条 棱的长度都； 3）长方体的个面能够分为组，每组中的个 面的和都. 长方体的有关量的计算，设长方体的长、宽、高分别为：a、b、h 1）长方体的表面积的计算： 2）长方体的体积的计算： 3）长方体的棱长和： 初步认识长方体的立体图. 1）从不一样角度进行察看,最多能看到它的几个面？ 2）思虑：假如长方体摆放的地点不一样,画出的立体图同样吗？ 5.练习1：判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1）长方体的每个面都是长方形.（ 2）长方体有十二条棱.（ 3）六个面、十二条棱和八个极点构成的图形都是长方体.（ 4）长方体相对的两个面的面积都相等.（ 练习2：小明想用一根长度为250厘米的塑料管和橡皮泥做一个三条棱分别为 30厘米、15厘米的长方