幼儿园大班数学详案教案《彩旗飘飘》含反思.docVIP

幼儿园大班数学详案教课设计《彩旗飘飘》含反省 《大班数学详案教课设计《彩旗飘飘》含反省》这是优异的大班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动背景 十月一日国庆节到来之际，孩子们观光了街道、商场的节日部署。他们以为：我们的活动室也要部署得和商场同样，漂美丽亮、热喧闹闹，快快乐乐地迎接国庆节。运用什么资料装修教室？怎么装修？这是他们议论的核心问题。有的说：剪一些皱纸，挂在教室里，很美丽。有的说：做彩旗，彩旗飘呀飘，多美呀。有的说：挂灯笼，商铺门口都挂着大大的、红红的灯笼，很喧闹。依据孩子们的议论，我在区角活动中供给了皱纸、蜡光纸、彩纸，鼓舞他们试试着做彩旗、剪灯笼。考虑到孩子在非正式活动中已经累积了模式排序的一些感性经验，我又在“欢跃的国庆节”主题活动中预设了“彩旗飘飘”数学活动，让孩子在运用彩旗部署活动室、装修环境的过程中，进一步感觉模式排序，提高在模式排序方面的经验。 活动目标 运用彩旗装修活动室，感觉期盼、迎接国庆的欢喜情绪。 针对同一份资料，试试运用多种排序方法摆列彩旗，活跃思想。活动准备 幼儿人手一份资料：1米左右的纸条；依据排序模式准备相应数目的彩旗、固体胶、纸和笔。 歌曲《大中国》录音带。 1/3 活动过程 师：国庆节快到了，我们做了很多彩旗妆扮我们的活动室。此刻我们来看一看：这些彩旗是怎么样的？(察看彩旗的不一样特点，并进行表达) 师：彩旗如何部署