江苏省中等职业学校学业水平考试《英语》课程考试大纲.pdfVIP

2016 年江苏省中等职业学校学业水平考试 《英语》课程考试大纲 一、命题指导思想 江苏省中等职业学校《英语》课程学业水平考试，遵照江苏 省教育厅 《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度 的意见(试行)》(苏教职[2014]36 号)、《关于印发江苏省中等 职业学校学生学业水平测试实施方案 的通知》(苏教职[2015]7 号)要求，以教育部2009 年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》 （以下简称《大纲》）和江苏省教育厅2012 年颁布的《关于制定 中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》 为依据，以《英语》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思 想、基本方法为主要考查内容，同时兼顾考查学生分析、解决问 题的能力，是对全省所有中等职业学校学生完成中等职业教育 《英语》课程学习时应达到的学业水平的测量，为学生进一步学 习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、 效度和必要的区分度。 二、考试内容及要求 (一)考试范围 以 《大纲》“教学内容与要求”中规定的基础模块的基本要求 和职业模块的要求为考试范围，其中基础模块占 70% ，职业模块 占 30% 。考核内容基于《大纲》，贴近中等职业学校教学实际， 立足能力。 （二）考核能力要求 1.了解（A） 要求对相关语言基础知识能够准确再认、再 现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。 2.理解（B）要求理解掌握相关语言基础知识和基本技能， 能够深刻领会，并藉此理解和分析语言材料，获取信息，判断 匹配，即明白“为什么”。 相应的行为动词：理解、熟悉、领 会。 3.掌握（C）要求能够综合运用相关语言基础知识、基本技 能和基本方法分析、解决问题，即清楚“怎么办”。相应的行为 动词：掌握、应用、运用。 (三)考试的具体内容和要求 1. 语言知识 考试内 《大纲》要求 考试要 说明 容 求 参见 《大纲》附 认读国际音标，掌握拼读规 语音 A 件一“语音项目 则，掌握常见字母组合读音 表”要求 掌握 1700 个左右英语单词， 200 个习惯用语和固定搭 参见 《大纲》附 词汇 A/B/C 配，300 个左右行业通用的 件五“词汇表” 专业词汇及缩略语。 理解 《大纲》中不标*号的语 参见 《大纲》附 语法 法项目的形式和意义并正确 B/C 件四“语法项目 使用。 表” 2. 语言技能 考试内 《大纲》要求 考试要 说明 容 求 理解日常生活、职业场景中 参见 《大纲》附 交际对话的大意，能够根据