给教师的101条建议读后感.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给教师的101条建议读后感 给教师的101条建议读后感 第一篇 《给教师的101条建议》一书，对于一个年轻教师来说，多方面的吸取别人的经验是有必要的，而多读书，读好书便是其中的一条途径。  一、学会思索。  任何智慧的产物都是思索得结晶。记得在走出大学校门之前，导师反复给我们强调：不要只满足于做一个教书匠，不要只停留于每月能拿到薪水糊口！的确，离开了大学校门，没有了导师的扶持，没有了同伴的互相的激励，靠的就是自己跌跌撞撞的去摸索了，迷惘、恐惧、无奈各种心情都蜂拥而至，很简单就会被卷进盲从的大流之中，从而迷失了自己！  这是每个新教师的必经阶段，因此，对自己的教学理念、目标、原则、内容、结构、手段、方法、模式、对象、效果等等，每天都做一番去粗取精、去伪存真的思索，自己的教育教学水平才能有所进步！另外，在新课标的大浪潮中，对老师的素养要求是越来越高了，做复合型的教师，就是要求教师具备对各种学问、方法、课程资源整合的能力，而思索便可以使它们融会贯通了。  二、学会学习。  要求学生学会学习，教师首先要懂得学习策略和认知策略。只有不断地学习，才能不断地发觉自己的无知，从而激发自己进一步学习的热忱。向书本学习，向名家学习，向同行学习，向