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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级语文工作总结第二学期 小学六年级语文工作总结第二学期 第一篇 日子过得真快，转瞬间，一个学期的教育教学工作曾经完毕了。在校指导和同事们的协助下，我顺利地完成了本学期的工作。本学期我担任六年级两个班的语文教学，回忆这一学年，既繁忙，又充实，有很多值得总结和深思的中央。现总结如下：  一、理解班级语文程度的实践状况  教学就是教与学，两者是相互联络，不行分割的，有教者就必定有学者。一方面，学生听说的才能相对较弱，语文语感教学的功用相对要难得多。另一方面，六〔1〕班的同窗比拟活泼，上课气氛主动，优秀生比六〔2〕班相对多一些，而六〔1〕班学生上课过于活泼，有急躁的缺点。因此，我备课时也要留意到这点，努力发明好的教学效果。从今能够看出，理解及剖析学生实践状况，脚踏实地，细致问题细致剖析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。  二、注重朗诵品评感悟，让课堂教学“活〞起来  语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，言语运用的精妙，思想表达的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生逐个感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学