植物妈妈有办法精读引领课.ppt

寿光市世纪初小 张英琳 要求： 1.读课文 请你认真听老师读课文思考问题：课文介绍了哪几种植物？请你用笔画出来。 2、读课文 请你跟着老师读课文。思考：认识了这三位植物妈妈，她们的办法是用来干什么的？ 3、读课文 请你学着老师的样子，把课文读正确、通顺并把二类字和不认识的字圈出来。 蒲公英靠( )传播种子。 风 动物 太阳晒 苍耳是靠( )传播种子。 豌豆是靠( )传播种子。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 四海为家 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。 苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着离开妈妈。 (2) 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 (1) 豆荚炸开，孩子们就离开妈妈。 (2) 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 (1) 豆荚炸开，孩子们就离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很