新课标统编版四年级上册爬天都峰 第一课时名师公开课课件.pptxVIP

爬天都峰（第一课时）仪征市实验小学 胡霞明末著名旅行家徐霞客诗云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我会问爬天都峰要素问题时间什么时间爬？人物 谁爬？地点 在哪儿爬？起因 为什么爬？经过 怎么爬？结果 爬上去了吗？ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！/ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了！” / 鲫鱼背在天都峰上，以奇险著称。从天都峰脚下，手扶铁链，沿“天梯”攀登1564级台阶，即至海拔1770米处的石矼，这里是登峰顶的必经之处。此石矼长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深邃莫测。因其形似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名鲫鱼背。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了！” /互相辫子辩 论分辨花瓣互相一张相(xiàng)互 相(xiāng) 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了！” / 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 我会问要素问题时间什么时间爬？人物 谁爬？地点 在哪儿爬？起因 为什么爬？经过 怎么爬？结果 爬上去了吗？时间人物地点 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”　爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我会问要素问题时间什么时间爬？人物 谁爬？地点 在哪儿爬？起因 为什么爬？经过 怎么爬？结果 爬上去了吗？ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我会读 哩 级 链 颤 攀猴 鲫 念 辫 呵 我会写 哩 级 链 颤 攀猴 鲫 念 辫 呵 我会写 左右结构：哩 级 颤 呵上下结构：攀 念左中右结构：链 猴 鲫 辫 我会写 我会写感谢观看, 请多指导!