山东省平邑县高中生物第四章种群和群落(一)学案(无)新人教版必修3.docVIP

种群和群落（一） 学习目标 划分说出种群的数目特色和空间特色有哪些 认识建立种群增添模型的方法，能解说种群的数目变化特色 说出群落的特色及演替的方式，会判断生物的种间关系。预习研究 一、种群观点：指在必定的自然地区内的所有个体。 种群是生物的基本单位，种群是生物的基本单位。 如：一块棉田中的所有棉蚜。掌握种群的观点要注意三同：“同一时间、同一地址、同种 生物”。和物种对比，谁的范围大？ 二、种群数目特色 1）种群密度①观点：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的特色。 不一样生物的种群密度不一样；同一种生物在不一样季节种群密度不一样。②估量种群密度的方法： 合用范围:双子叶植物及活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻 a.样方法：取样方法：法和法 取样的重点是，此外，样方大小适中、样方数目不易太少 合用范围:活动能力强，活动范围大的动物 b.标记重捕法：计算方法：种群密度=标记个体数×重捕个体数／重捕中的标记个体数。 注意事项：检查时没有迁入和迁出、出生和死亡，标记物不可以过于醒目， 能影响标记对象正常的生命活动 （2）出生率、死亡率：①观点：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 比率；  不 的 ②意义：是决定种群大小和的重要要素。 3）迁入率、迁出率：①观点：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率；②意义：是决定种群大小和种群密度的要素。 4）