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《竹节人》教学实录及点评 生：可以从玩竹节人的视频中看到，同学们玩得很开心，笑声不断。 师：非常好，任务二就是让我们体会玩竹节人的乐趣。最后一个任务呢？ 生：讲述一个老师的故事。 师：对的，这个任务就是让我们了解一个老师的故事。所以说，我们要有目的的阅读，要知道我们阅读的目的是什么，这样才能更好的理解课文。 【点评】通过引导学生找出课文的目的和任务，让学生了解有目的的阅读的重要性。 三、运用阅读策略 师：我们知道了阅读的目的和任务，接下来我们要运用阅读策略来更好的阅读课文。首先，我们来看看标题。 板书：竹节人 师：竹节人是什么？有没有人知道？ 生：是一种玩具。 师：对的，竹节人是一种玩具。那