现代教师学导论.docxVIP

现代教师学导论 1. 教师学是研究教师职业与群体的演变规律以及教师个体的发展规律的学科。 2. 教师的专业化包括教师个体的专业化和教师职业的专业化。 3. 按照勒温的划分，教师的三种领导方式或作风是专制作风型、放任作风型和民主作风型。 4. 教师的期望是指教师对学生当前和未来学业成绩和行为表现的推断和预测。 5. 与教师道德素养相关的四大问题是对待工作的道德问题、对待同行的道德问题、对待学生的道德问题和对待自身的道德问题。 6. 教师的教学效能感是指教师对自己影响学生的学习行为和学习成绩的能力的主观判定。 7. 根据教学监控的对象，可以把教学监控能力分为自我指向型和任务指向型两种类型。 8.