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青春期性教育不应当回避 主题班会课件 第一页，共十七页，2022年，8月28日 叮铃铃……上课铃声响了， 我象往常一样，精神饱满，笑容可掬地走进教室，站在讲台上，师生互相致意问好后，教室里却一改平日的宁静，显得骚动不安。我没有言语，而是静静地凝视着那一张张因假日的静息调养而健康红润、稚气未脱的娃娃脸：狡黠、困惑、紧张、羞涩……这是在我意料之中的。这时一位胆大的男孩站起来说“ 老师，今天这节课你休息，我们自学吧。”“为什么？”，“太不好意思了！”教室内出现了嗡嗡声：“就是，老师敢讲吗？我不想学这部分内容……” 第二页，共十七页，2022年，8月28日 看到这种情况，我犹豫了，讲还是不讲？怎么讲？时间已过了几分钟。我示意男孩坐下，面向全体同学：“同学们，老师初次接触这部分内容是在初二，年龄比你们大不了几岁，当时我的老师是将这一章自作主张跳过的，但课后我还是好奇，偷偷自学了这部分内容，只是似懂非懂。上大学时，因为学习专业知识的需要，我再次有更深更全面地接触。 第三页，