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高中体育教师网络培训研修成就 高中体育教师网络培训研修成就 PAGE/NUMPAGES 高中体育教师网络培训研修成就 高中体育教师网络培训研修成就 付秀超 经过这些日子的网络学习，使我感觉颇深，得益匪浅，使我真实领会到授课是一种艺术，同时感觉自己还有很多需要学习的地方。可是我有信心经过自己的不懈努力和学习，提升自己的专业知识和教课水平，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。 在学习时期，我踊跃学习，仔细倾听专家讲座，学习教课有关策略，撰写学习笔录、参加班级商讨和沟通，从中我学到了专家和同行们的好多值得我参照和借鉴的经验和事例，使自己在思想看法上遇到教育和启迪，我的精神遇到极大激励，同时进行讲堂教课实践，专心去意会教育理论看法，此次培训使我在教课理论和教育看法上获得了大批的增补，反省了过去工作中的不足，同时也解决了一些我过去教课中的疑惑。下边是我培训后的认识： 一、体育教师角色的转变。 体育教师将向知识技术的教授者和学生发展的促使者两者相联合转变。在 《体育与健康》的新课程标准中，体育教师的主要职能除了知识技术的教授，还应成为学生发展的促使者。 二、讲堂的看法变了 1、讲堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。 2、讲堂不再是对对进行训练的场所，而是指引学生发展的场所。 3、讲堂不不过教授知识的场所，而更应当是研究知识的场所。 4、讲堂不再是教师教课行为模式