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小学数学德育渗透计划 小学数学德育渗透计划 随着新的课程标准的实施，德育教育在教育教学中的重要性越来越受到重视。小学数学作为基础学科，也必须注重德育教育。本文提出了以下几点方法来更好地渗透德育教育于数学教育教学中。 一、发挥教师的人格魅力 德育教育既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和精神对学生的影响是巨大的。因此，教师的板书设计、语言表达、仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。例如，教师为了上好一堂数学课，做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 二、利用教材挖掘德育素材 在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如，在教学数据收集复习的有关知识时，可以列出我国改革开放以来的一些数据让学生了解我国的发展历程，同时引导学生树立正确的价值观。 三、注重课堂氛围的营造 课堂氛围对学生的学习和德育教育都有重要的影响。因此，教师应该注重课堂氛围的营造，创设良好的学习环境，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。例如，在教学中可以采用小组合作学习的形式，让学生相互合作，共同完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。 四、