七年级上册语文第四单元综合性学习《少年正是读书时》教案【三篇】.pdfVIP

【导语】整理了七年级上册语⽂第四单元综合性学习《少年正是读书时》教案【三篇】，希望对你有帮助! 　　《少年正是读书时》教案⼀ 　　教学⽬标 　　1．认识读书的重要性，积累关于读书的名⾔警句，了解名⼈读书的⽅法和经验，了解上阅读的重要性。 　　2．进⼀步认识⾃⼰的读书观。 　　3．通过学习和活动，进⼀步提⾼学⽣的阅读兴趣，提升阅读的⽔平。 　　学情分析 　　现在，课业的负担使许多中学⽣疲于应付作业、考试，很少有时间来阅读课外书。即使读课外书，绝⼤部分也是与课程有 关的辅导书。同时，随着电脑的普及，不少中学⽣都沉迷于络，把⼤量的课余时间花费在络上。有不少学⽣即使看与课程有关 的课外书，内容也多是娱乐、络、武侠、游戏等。 　　课时分配 　　1课时 　　教学设计(设计者：) 　　教学过程设计 　　⼀、图⽚导⼊ 　　⾸先请同学们观看⼏幅图⽚，看看：你认识它们吗？(学⽣根据图⽚回答)这些名⼈、名胜古迹跟我们相隔了遥远的时空， 可我们见到它们却像见到了⽼朋友，你是通过什么渠道认识了解它们的？ 　　是的，书能引领我们跨越时空的界限，领略古今的风情，使我们“秀才不出门，⽽知天下事”。因此，我们不仅要好读书， ⽽且要读好书。下⾯请同学们把课本打开翻到本单元综合性学习，请同学们齐读前⾔。 　　⼆、看名⼈读书 　　环节⼀：读书名⾔ 　　①古今中外的思想家、⽂