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初中生美术绘画技能训练研究文献综述
目录
摘要:
近年来创新能力已经被列为美术五大核心素养之一。绘画技能作为初中美术教材中最具有创造和想象力的版块,利用最富有创造思维的绘画技能来培养初中学生创造思维具有很现实的意义。目前初中绘画技能教学中还存在一些问题,如轻视美术教育中,课程综合和多样不足;过于关注美术专业知识和技能,在一定程度上脱离学生的生活经验,影响和制约了初中生创造思维的培养。本文以创造思维与初中美术中绘画技能的相关理论为依据在课堂实践的基础上,探索基于提高初中生创新思维能力的绘画技能教学的课堂模式,改变以技能训练为特征的传统教学观念,优化课堂教学各要素与整体结构的教学程序和教学方法,并
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