四年级美术上册《我快乐我成长》教案教学设计.docxVIP

四年级美术上册《我快乐我成长》教案教学设计 教案：我快乐我成长 【学习领域】综合·探索 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解设计成长纪念册的要点和制作方法。 过程与方法：学生能够利用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册，记录自己的成长历程。 情感、态度与价值观：体验成长过程中的快乐，增强学生选择归纳素材和综合解决问题的能力。 【教学重点】 学生能够根据自己的经历利用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。 【教学难点】 学生能够根据成长过程中材料的亮点，发挥想象，大胆创作。 【教具学具准备】 教具：照片、歌曲、摄影作品、学生作品。 学具：彩色笔、彩纸、卡纸、毛线、双面胶等工具。 【教学过程】 一、新课导入 老师：同学们，让我们一起回顾一下我们的母校，我们的校园是怎样的呢？ 学生：美丽、欢乐、充满知识、充满回忆、快乐。 老师：时间过得真快啊，现在你们都已经是四年级的小学生了。今天这节课，让我们一起去寻找你们的成长足迹吧！ 二、新课讲授 1. 图片展示学生在学校的活动图片。 老师：同学们，看了这些照片，你们有什么感受呢？有没有让你们印象深刻的老师、同学或者事情呢？谁愿意跟我们分享一下你内心的小故事、小秘密呢？ 2. 学习设计成长纪念册的制作方法。 方法一：用照片、卡纸进行拼贴，加上美术字及成长寄语，增加作品的趣味性。 方法二：用绘画、文字、装饰物等制作纪念卡或纪念册，记录成长中的点点滴滴。 方法三：用电脑、照片进行设计制作。 出示视频：成长纪念册的制作步骤。 3. 成长纪念册设计要点： 选择照片时要突出成长中的亮点，设计纪念册时版面要美观，说明文字要简练。 4. 学生交流：你准备用什么方式制作成长纪念册？ 5. 学生制作。 学生利用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。 老师巡视，及时发现需要帮助的学生。 三、课堂小结 1. 学生简述制作心得及创作感受。 2. 将学生的作业按绘画和剪贴两类分别展示在黑板上，师生一起评一评，哪些作品较好地表达了情感。 3. 在学生交流创作构思的过程中，教师可以总结学生的想法并给予启发，例如：如何通过添加图案和文字使纪念册更加丰富多彩？又可以采用哪些形式来展现特色和个性？ 4. 在整理制作工具的时候，教师应该引导学生注意环境卫生，尤其是对于进行剪纸制作的学生来说更是如此。 小结：我们的祖国就像一个美丽的花园，里面的花朵真的是鲜艳动人。在和暖的阳光下，每个人都面带微笑，让我们一起在这个充满爱的花园里快乐成长吧！