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- 2023-08-15 发布于广东
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* 问题探讨: 1、美、笨 X 陋、智 美、智? 2、产奶多、生长慢;产奶少、生长快 后代: 产奶多、生长快? 第一页,共三十页,2022年,8月28日 第六章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 1.掌握“两对相对性状的杂交实验”的结果: 性状、基因型的类型和性状、基因型的比例。 2.理解自由组合现象的解释。 3.能用遗传图解表示自由组合现象的解释。 学习目标: 第二页,共三十页,2022年,8月28日 1、两对相对性状的杂交实验有什么现象及特点?是否出现重组性状?重组性状与亲本有什么关系? 3、孟德尔对F2出现的9:3:3:1的现象作出了什么解释? 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 请同学们认真、独立、快速阅读课文P9-10,完成如下问题:(8分钟) 学法指导: 第1课时 2、如何分析两对相对性状的杂交实验所出现的现象及特点? 作业 第三页,共三十页,2022年,8月28日 杂交P:纯黄色、圆粒 X 纯绿色、皱粒 F1: 黄色、圆粒(100%) F2:黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒 315 108 101 32 9 3
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