四年级音乐《卢沟谣》教案.pdfVIP

卢沟谣 一 教学内容、 《 》 唱歌课 卢沟谣 二 教材分析、 《 》, 。 歌曲 卢沟谣 是西师版课标教材第八册第一单元中的一首歌曲 《 》 , , 卢沟谣 是一首为孩子们写的歌 无论从歌词还是从旋律来说 都让人倍 。 , 感清新流畅 它以中国历史文化为创作背景 用孩子的视角将卢沟桥见证的民 1 , 族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来 以极富画面感的语言将人们带 。 , , , 入了历史中 歌曲以朗朗上口的童谣形式 既大气深邃 又空灵婉转 抒发出 一种发自肺腑的爱国情怀。 , 。 , 、 歌曲为 大调 二段体结构 全曲仅有八句歌词 用简单 清新的语言呈 E 。 , “ 现出卢沟桥百年的变迁 作品包括两个乐段 都以 ” 。 , 朗诵般的节奏型开始出现 第一乐段包括四个乐句 采 、 、 、 , 。 用起 承 转 合的方式 并加入二部合唱形式 第一乐句从八度大跳的旋律 , , 、 、 、 , 起伏开始 围绕五声调式的旋律进行 旋律明快 清新 婉转 流畅 似娓娓 。 , , , 地述说 第二乐句节奏与第一乐句基本一致 只是更加紧凑一些 推动性更强 , “” , 、 旋律以模进展开 最后结束在 音上 将第一 二句描绘的历史画面完整而 。 , , “” , 清晰地讲述 在情感的烘托下 第三乐句的高潮突现 乐句中出现了 音 , , 高声部以同音反复和附点节奏 加上二声部合唱的形式呈现 低声部则大多采 , ; 用高声部的下三度 两个声部的合唱更加表现出歌曲的大气 这一乐句的节奏 , “ ” 型 也 发 生 了 变 化 由规 整 的 节 奏 变 成 了 附 点 节 奏 “ ”, , , 突出每小节的第一拍 抒发作曲家的无限爱国情怀 与前两乐句 、 。