护理本科健康评估管理论文.pdf

编号： 时间：2021 年x 月x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第 页 共 页 1 5 护理本科健康评估管理论文 【摘要】目的对右江民族医学院2005 级护理本科健康评估期末考试试 卷质量进行分析，对教学效果进行评价。方法选择 2005 级护理本科 96 名学生的 健康评估期末考试试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布，最低为 51 分， 最高为 87 分，平均为 71.71 分，标准差为 6.64 分，试卷信度为 0.64 ，难度为 0.74 ， 区分度为 0.18 。结论本试卷题型分配较全面，区分度良好，比较客观地评价了学 生对本门课程的掌握程度。【关键词】教育，护理；健康评估；试卷分析；教学 评价健康评估是现代护理学的主干课程，是学生学习临床护理相关课程的重要基 础。而考试是教学过程中非常重要的一个环节，试卷的质量和学生考试成绩是衡 量教与学质量的主要手段和方法。通过考试成绩的分析，不仅可以了解学生在教 学过程中是否达到预定的教学目标，而且可有效地评价教师教学质量和各种教学 方法；同时也能及时反馈教学方法中的问题和薄弱环节，便于教师了解学生对所 学知识的掌握程度，在教学中有的放矢，提高教学水平 ［1］。为此，笔者对右江 民族医学院 2005 级护理本科健康评估期末考试试卷进行了质量分析，以总结经 验，为进一步改进教学和今后的教学改革提供依据。1 对象与方法 1.1 对象我校 2005 级护理本科的 96 名学生，采用普通高等教育“十五” 国家级规划教材《健康 评估》作为教材。课程总课时为 105 学时，其中理论课 60 学时，实践课 45 学时。 考试前由教研室组织召开命题专题讨论会，命题老师根据教学大纲及教学要求， 制定命题计划并做出命题双向细 目表，并按章节内容所占学时比例分配章节分值， 以知识的认知分级 （掌握、熟悉、了解）和教学目标 （记忆、理解、应用）来确 定分数的分布。本试卷共出试题 72 题，其中客观题50 题，分值 50 分；主观题 第 1 页 共 5 页 编号： 时间：2021 年x 月x 日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第 页 共 页 2 5 22 题，分值50 分。掌握内容48 题，占66.67%，熟悉内容14 题，占19.44%， 了解内容10 题，占13.89%，无超纲内容。见表1、表2 。表12005 级护理本科 健康评估期末考试试卷中大纲分布情况（略）表22005 级护理本科健康评估期末 考试试题类型和分值（略）1.2 评分方法试卷评判根据提前制定的标准答案和评 分标准，按照流水方式进行阅卷。每题阅卷人员固定，以减少阅卷的主观性差异。 1.3 数据处理将96 名考生的成绩输入计算机，采用复旦大学试卷分析软件进行试 卷分析。2 结果2.1 成绩分布试卷满分100 分，最高分为87 分，最低分为51 分， 全距为36 分，中位数71.25，众数66.5，平均分为71.71 分，标准差为6.64 。±1.00σ ： 0.67 ，±1.96σ ：0.95 ，±2.58σ ：0.99 ，偏度：0.06，峰度：0.13 ，全卷α 系数：0.64 ， 全卷 K2(60)系数：0.91，全卷 K2(70)系数：0.67 ，考试成绩呈正态分布。见表 3 及图1。表32005 级护理本科健康评估期末考试成绩分布（略）图12005 级护理 本科健康评估期末考试成绩分布（略）2.2 试题质量本试卷难度系数为 0.74 ，区 分度为0.18 ，表明总的难易度适中，基本能区分出考生的实际水平。好试题