群文阅读：《借物喻人》教学设计.docxVIP

群文阅读：《借物喻人》教学设计 教学目标： 1. 感受阅读的乐趣，激发阅读兴趣，找出各篇文章相关联的地方，引导学生了解作者所描写的事物所具有的特点，联系自己的生活实际，感悟其中蕴含的人生哲理。 2. 引导学生走进文本，真切地感悟“借物喻人”表达方式的特点，尝试仿创“借物喻人”的文章。 教学重难点： 感悟散文中“借物喻人”的表现手法，引导学生了解作者所描写的事物所具有的特点，联系自己的生活实际，感悟其中蕴含的人生哲理。 教学准备： 1. PPT课件。 2. 《落花生》《白杨》《桃花心木》《高粱情》的阅读资料。 3. 阅读记录卡。 教学过程： 一、谈话导入，揭示主题 1. 出示图片，谈论已学课文《