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美术学科校本研修主题讲话稿 美术课是基础教育的一门必修课，在全面推动素质教育的进度中，起着特别 重要的作用。所以，采纳新的学习方式，去研究美术教课的改革是特别必需的。 一、美术新课程标准与学科中心的转变 一、美术新课程标准的主要特色 (一)做到以下四个方面的打破: 1、在学生的学习方式上有所打破; 2、在改革以学科为中心组织学习内容方面有所打破; 3、在目标层次和课程多样化方面有所打破; 4、在评论方法上有所打破; 为此，在美术学科中，选择对学生发展实用的、感兴趣的，学生能够学会的 知识与技术，再和学生的生活经验相联系，让他们快乐地学习、合作地学习、探 究性地学习、综合地学习。改变只着重知识教授和训练学生绘画能力的传统教课 方式，重视学生的全面发展，形成踊跃主动的学习态度，使学生获取悉识与技术 的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 (二)新课程标准拥有导向性、选择性 从素质教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展拥有重要促进作用的课程。但是因为各样原由，当古人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。认清这一点，有助于我们学习和研究美术课程标准。理想的美术课程应当尽量使每一个学生踊跃参加美术学习，并且促进每个学生在各自的基础上获取不一样程度的发展，而不是拟订一个全部学生一定达到的硬性发展标准。并用一种一致的尺度来权衡学生的发展水平。美术“在全部的学科中间是最难以量化的