微课教学设计说明有趣的量词.docxVIP

中山市“微课”教学设计说明 中山市“微课”教学设计说明 微课名称 授课教师姓名  黄玉梅、陈宇 单位 聪、李桂新 有趣的量词 小榄镇西区小学 联系方式 知识点来源 □学科：语文 □年级：三年级 □教材版本：人教版 □所属章节：第一单元语文园地一 录制工具 微课设计简介 （200 字以内） 量词在小学一年级开始学习，贯穿于语文学习的整个过程。在语文园地一中， 出现了选择正确的量词填空的题目，要求学生能正确使用量词。但在中年级的学习 中，只是简单教学如何正确使用量词有点过于简单，在此基础之上，把形式各样的量词、量词的用法量词的作用等作为三年级学生在认识了量词的旧知之上的“新 知”。 教学目标： 微课教学设计内容 教学目标 重点难点突破策略 教学过程 认识量词，并能在具体的语言环境中正确使用量词，培养语言表达能力。 通过学习，体会量词的趣味性。 遵循儿童认知规律，通过了解量词的含义，量词的用法，量词的作用，通过举例和练习，帮助学生掌握方法并内化成一种语文能力。 一、量词歌导入 1、老师在上课前给大家准备了一个礼物，大家请看。一头牛，两匹马。 三条鲤鱼四只鸭。五本书，六支笔。七棵果树八朵花。九架飞机十辆车。量词千万莫用差。 2、对了，今天我们要来学习量词。量词是什么呢？通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。比如，一个的个、一只的只、一头的头、一条的条…… 二、量词的用法 1、那量词有什么用法同学们又知道吗？今天我们一起来总结以前学过的量词分别有哪些用法。 一、不同的事物用不同的量词 一面镜子 一块肥皂 一台电视机 二、相同的事物也可以用不同的量词一本书 一捆书 一箱书 一滴水 一杯水 一瓶水 一根筷子 一双筷子 一把筷子 三、重叠使用 一片片黄叶 一棵棵大树 一座座高山一朵朵白云 一条条小鱼 一节节竹笋 小结：量词重叠使用，可以表示数量很多，看来使用量词可以使我们的表达更加具体、生动哦。 三、练习 刚才讲了量词的用法，我们来操练一下，看看大家掌握了没有。束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（ 支）歌曲一（ 身）羽毛一（ 对 ）翅膀一（ 幅 ）画面 一（ 阵 ）微风一（ 眼 ）清泉一（ 束 ）金光一（ 串 ）珍珠 四、有趣的量词 1、量词在谚语中充当了重要的角色。打蛇打七（ 寸 ） 半（ 瓶 ）醋响叮当。 墙上一株草，风吹两（ 面 ）倒。 2、量词在成语中出现，是不是不仔细观察还没能发现呢？ 单枪（ 匹 ）马 网开一（ 面 ） 一 （ 盘 ）散沙才高八（ 斗 ） 千（ 里 ）鹅毛咫（ 尺 ）天涯 3、我们再来看看，量词还隐藏在诗句的什么地方？ 春种一（ 粒 ）粟，秋收万颗子。 李绅悯农诗 两个黄鹂鸣翠柳，一（ 行 ）白鹭上青天。 杜甫绝句 五、练习感悟 看来我们了解量词的作用，并恰当地使用它，可以使我们的语言表达准确生动，为我们的文章添光加彩。 动脑筋： 填上合适的量词，再读一读。 十五的月亮：一（ ）明月 （轮） 晚上湖面的霞光：一（ ）晚霞 （抹） 看着一群群归鸟，他端起了一（ ）乡愁。 （杯） 河边的垂柳摇着出了一（ ）春天。 （树） 他看着满山的果树，也看到了一（ ）的希望。 （山） 六、量词诗歌欣赏，体会情感 我们来看看下面这首诗歌，看看括号里该填什么量词。乡愁（台湾·余光中） 小时候， 乡愁//是一枚//小小的//邮票， 我//在这头， 母亲//在那头。 长大后， 乡愁//是一张//窄窄的//船票， 我//在这头， 新娘//在那头。 后来啊（ya）， 乡愁//是一方//矮矮的//坟墓， 我//在外头， 母亲//在里头。 而现在， 乡愁//是一湾//浅浅的//海峡， 我//在这头， 大陆//在那头。 一枚小小的邮票、一张窄窄的船票、一方矮矮的坟墓、一湾浅浅的海峡， 抒发了作者内心浓浓的乡愁，勾起对家乡深深的思念。 总结：原来，恰当地使用量词，除了可以把要表达的事物说得清楚明白， 还能配合文章的特点，作者的情感起加强的作用，使文章语言更生动。 这小小的量词是不是很有趣呀，那就请同学们在平时的生活、学习中能恰当地使用量词，使语言更加具体丰富。有趣的量词就讲到这里，谢谢大家！