小学江苏好少年表.docxVIP

附件 2 全省“百万少年争当‘江苏好少年’ 展评活动”推荐表 2014 年 4 月 16 日 姓名 性别 女 民族 汉 出生年月 2001.1 2 队内 □大队干部 □中队干部 职务 □小队长 □少先队员 所在学校 申报理由 （50 字以内） 中队 六 是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的女孩， 生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长， 团结同学，爱护公共财物，遵守公区秩序。 请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹， 并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。 我叫袁是六年一班的学习委员，我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩， 我“ 在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公 的 区秩序。 进 步 在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃 我 来 圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的时候，我总会帮助他们， 讲 ”——如：看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我 自己快乐。 讲 成述 在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们， 成 长 如果同学间有困难我就会去帮助化解；如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制 故 止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从现在做起，协助好老师管理好班级。 事 在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家 自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。 我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全 面发展，严格要求自己，激励自己，不懈努力。 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、 家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家 长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名 （其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队； 非同伴推荐请注明具体身份）。 数学老师：袁珊同学勤奋刻苦，孜孜不倦 热爱学习的她从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。 田宇：学习上，袁珊同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的 习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学 以来，年年被评为校“三好学生”。 李梦杰：在平日的学习中，她博览群书。以增加自己的知识含量。每当有空余时间， 她就看起课外书来，《十万个为什么》、《中国少年百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。 张恒瑞：袁珊同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她 “像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的 “ 我 孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。 同的 李昂：在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的， 同 伴 同学请她办事总是尽力而为。 几年来，她勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小我 助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全， 来 配合班主任管理工作，开展班级有关活动，有一次为了出好学校的黑板报，袁珊与其她两 夸 个同学一直坚持到晚上七点多才离校回家 ”——  班主任：袁珊同学处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。她热爱班级，关心 同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在她的倡议和带动下， 评 全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的议 监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形 江“ 成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。 好苏 贾婷：袁珊同学不仅学习成绩好，还乐于助人呢，她把关心他人，帮助他人当作自己 好 少 最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中， 年 她和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难， ” 她一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的 帮助下，各方面都有很大的进步。 张兴乐：袁珊同学有一颗善良的爱心。对于学习有困难的同学，总是竭尽全力去帮助， 耐心解答问题；若同学间有矛盾，她会去帮助化解；对于一些不良行为，他会大胆指出并制止。 李珊：：袁珊同学的兴趣广泛，在努力学习文化